Viabilidad para la implementación de educación mediada por TIC en programas de educación superior

Autores/as

  • Armando Sánchez Macías
  • Virginia Azuara Pugliese
  • Laura Araceli López Martínez
  • Luis Javier Ontañón García Pimentel

Palabras clave:

Oferta educativa, educación superior, EMTIC, análisis de factibilidad.

Resumen

La presente investigación tiene por objetivo corroborar la viabilidad y caracterizar los retos de la integración de la Educación Mediada por las Tecnologías de la Información y la Comunicación (EMTIC) en los programas académicos de la Coordinación Académica Región Altiplano Oeste (CARAO) de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP). Es un estudio de tipo cuantitativo con enfoque mixto, descriptivocorrelacional, transversal y no experimental. La muestra es de tipo no probabilístico por conveniencia y el tamaño fue de 550 estudiantes de bachillerato. Se encontró que es viable la implementación siempre y cuando se atienda a la gestión de la infraestructura, la organización escolar, la formación de competencias digitales y pedagógicas en estudiantes y a una reestructuración curricular que atienda a las exigencias de la EMTIC.

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Publicado

2023-09-12

Cómo citar

[1]
Sánchez Macías, A., Azuara Pugliese, V., López Martínez, L.A. y Ontañón García Pimentel, L.J. 2023. Viabilidad para la implementación de educación mediada por TIC en programas de educación superior. D’ Epica. 1, (sep. 2023).

Número

Sección

Artículos